周末放假的消息如约而至的在班里传开了，虽然是小道消息，但是往往和官方最后的公布无差，在“甲流”的严峻形式下，各大学校像“非典”时候一样最终挨到了放假。

    但放假归放假，该做的还是得做——学生每日依旧要分早中晚的查体温，并通过短信的方式发送给班主任，虽然假了许多，但毕竟对校方，对相关部门有了一个交代。此外的就是在学生看来老生常谈了的作业，各科老师自然是留了很多，而并未因此去考虑学生的可完成度。

    其实他们也是明白的，对于听话的学生他们留的作业无论多少都是会去努力完成的，而对于其他不肯学习的，作业的多少，对于他们来说只是老师嘴里的一句话。

    学生年代听到的最激动的消息大概莫过于放假了，于是周六上午的最后一节课上的便比以往吵闹了很多，激动的心情难于言表，唯有靠无尽的吵闹。李老师也懒得去维护秩序，将男孩叫到办公室里聊起了新概念作文的事来。

    “我给你的杂志看了吗？”

    “嗯”

    “感觉怎么样？”

    “老实说，我第一次发现作文还可以这样写。”

    “你说的是对的，咱们的考试政策把你们写的作文都变成八股文了，知道什么是把古文吗？”

    “知道，科举制发展到明朝后，明科举要求下的写文章模式，要求所属范围不出儒家四书五经，就连每段写什么，怎样写都做了明文规定。”

    “没错，你说像不像咱们的应试作文？”

    李老师笑了一下，男孩也跟着笑了。

    “找到些思路了么？”

    “多少有一些，但还没有成型。”

    “正好赶上放假，好好构思构思，回去收拾东西准备放学吧。”

    “嗯，谢谢老师。”

    李老师又冲着他笑了笑。

    多年以后男孩回想起亲身经历过的“甲流”时期，却发现并没有什么可值得回忆的东西，只是空洞的把它与“非典”联系在一起而归类于可以让全国紧张上一两个月或更久的非常时期。

    对于那时对女孩的思念，也在多年以后变得寡味许多，因为在此后的岁月里，对女孩的更加灼热，更加不能自已的眷恋，超过了当时淡淡的感觉而变作了光阴里的主流。

    那年男孩投去的参赛作文最终如牛泥入海般的没了音信，宣告了他第一次文学创作的失败，但李老师送给他读的杂志却是真真实实的让他开阔了视野，在哪个在当时相对落后的小县城，男孩第一次见识到了有别于课本，有别于老舍，有别于巴金、鲁迅的另类文学。在此基础上男孩逐渐的接触到了不是写王侯将相，也不是写车夫长工的而是以与他相仿年龄的少年少女为主人公的作品，包括韩寒，包括郭敬明，包括安妮宝贝，明晓溪······并以此为影响的形成了青春时所特有的所独有的关于爱情关于友谊关于未来的独特人生观。

    对于郭敬明等人的华丽丽的爱情，大抵每一个有过青春的人，都是信着的吧！